在线课程，提升孩子学习主动性，拓展知识层面
学员能够根据在线课程进到不一样课室的学习培训，拓展其知识层面，还能够独立开展预习和课后练习，提升学习兴趣。这类新式在线学习平台对学员而言具备一定的诱惑力，可以提高孩子学习的主动性。
根据在线课程，教师能够共享资源自身的教学课件及其桌面上，还能够突显必须重中之重解读的地区，学员碰到不明白的难题还可以伸手提示，在历经教师愿意后能够开展讲话，这与传统式面讲课做到的实际效果基本上沒有区别。
1、多种多样终端设备连接
另外适用多种多样终端设备连接应用，包含Web电脑浏览器，PCpc客户端，手机上移动智能终端（IOS和Android）及其平板,Mac电脑上等迅速方便快捷。
2、B/S构架
根据互联网技术WEB的视频运用，B/S构架,Web网校方法，随时出示文化教育云服务平台，由Flash Player适用。因为Flash Player是标 准的电脑浏览器配备，一般不用专业安裝，因而合适基本上全部的网络系统，防止了安裝手机客户端的繁杂流程和配备。 商品在运作电脑浏览器时，客户应用终端设备与流媒体服务器集群服务器创建联接，视频，声频和文本等数据信息就可以发送至流媒体服务器，历经解决后再发送至参会多方。
3、五大网络课堂特点
以清楚，平稳，顺畅，立即，安全性的特点正确引导互联网技术互动交流视频语音视频课堂教学的浪潮。
4、混合开发安裝布署，到处运作
服务器端程序安装选用Java語言开发设计，"一次撰写，到处运作",Java系统能够运作在不一样的实际操作系统和硬件配置上。伴随着Linux的稳步增长及其Mac OSX彻底适用Java技术性，混合开发的特点越来越愈来愈有份量,尤其是在商业的商品上边，基础全是用Linux做为网络服务器的，在这些方面选用非Window网络服务器为更优挑选。
5、自主研发性能卓越流媒体技术流媒体技术选用另外适用RTMP，RTMPT协议书传送，具有透过服务器防火墙的工作能力。视频编号另外适用超清H.264/AVC和标清Sorenson Spark，占有网络带宽小，各路视频只15~20KB，音频编码适用SPEEX , NELLYMOSER等。
6、对外开放XML数据信息互动
对外开放统一的XML数据信息互动, 根据HTTP传送, 保持跟目前服务平台的无缝拼接融合。 XML的开放式， 促使很多软件制造商出示的软件商品适用XML, 促使XML变成不一样客户的结构运用系统中间的数据传输的规范語言 , 具有了数据传输的相容性、每个客户要是确保自身的信息内容系统出示的数据信息合乎XML标准，就不必担心数据信息接受方的编解码难题。
