文化教育录像系统在现代远程教育中仅存的难题
  • 2020-04-01
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【文化教育录像系统】从教育现代化的大背景图看来,国家新政策的激励,院校教师的提升自己,及其生产商对销售市场的“摩拳擦掌”,促使时下的文化教育录像系统自然环境极为利好消息。但越发在那样的良好氛围中,越要正确认识录像销售市场的难题和局限性,以推动全部制造行业良好健康地发展趋势。
 
  文化教育录像系统在现代远程教育中仅存的难题
 
  1、全自动录像一部分自身存在的不足【文化教育录像系统】
 
  全自动录像系统尽管能够开展课程内容的全自动转换,可是依然是一种层级较低的反映,相较为于人工服务实际操作,有其本身的缺陷。比如,在实际操作时,转换不精确、追踪不立即,此外相对的精准度也较低。
 
  2、互联网直播的易用性差
 
  现在在高等院校中存有的全自动录像系统還是一种广泛的较为单一的方式,也就是老师讲课,远程控制的学员收看的全过程,沒有老师和学员中间的立即沟通交流和沟通交流。尽管在一些文化教育录像系统中添加文本互动作用,可是老师還是无法边授课边同学员开展当众方式的文本中间的沟通交流,促使该作用不具备应用性。为摆脱存有的艰难,应当保持老师和学员开展长距离的视频沟通交流,将全自动录像系统与远程控制视频会议系统开展结合是将来全自动录像系统的发展趋向。【文化教育录像系统】深圳市壹孛高新科技有限责任公司(https://www.weikt.cn/)

 

 
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