在教育现代化销售市场上，录像系统相对而言早已是“很传统式”的商品，技术性发展趋势趋向完善。但是，先前在每个院校落地式的以精典录播教室主导，因为其成本费较高，一般每一院校只配置一间录播教室，用于视频录制精品课程、示范课等。但是，伴随着现行政策的转变，包含国家教育部 2014 年刚开始在全国性营销推广“一师一优课、一课一名师”的主题活动，必须将录播一体机运用于平时课堂教学，因而，全国各地院校对录像设备的要求在提升，录像逐渐从特色化迈向常态。

　　简而精的常态录像

       常态录像最重要的特性就是说考虑院校平时课堂教学要求，即在一般课室上装上录像系统，教师随时随地能够 录制课程，累积資源。有别于同歩键入多通道视频数据信号的精品课程录像系统，常态课堂教学录像系统不用很繁杂的设备和花里胡哨的作用，只需老师界面(全景图 高清组图)、学员界面和VGA界面就可以。

　　根据此类要求，常态录像一般选用前端开发音视频收集设备 常态智能录播一体机 資源管理云平台的系统构架，每一控制模块都能单独运作，全部控制模块传输数据至后端开发管理系统规范化管理，可对每一控制模块开展常见故障清查，而不危害别的控制模块运作。即便是管理系统偏瘫，别的控制模块亦能一切正常工作中，录像、储存及分享可单机版进行，不危害一切正常课程录制。构架精减，可靠性提高，另外中后期扩展更加灵便，每一控制模块的扩展都不容易被别的要素牵制。

　　从特色化到常态视频录制，常态录像保持了订制化电脑主板，高性价比，可靠性强，更能考虑院校的平时应用。

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