网络教育能够提升传统式文化教育在時间和室内空间上的限定，让所有人在一切時间、一切地址从一切起始点刚开始学习培训一切课程内容。那麼，与传统式文化教育对比，网络远程教育究竟有什么不同点呢？

 一、時间沒有限定。

         因为当代人的生活的节奏较为快，特别是在是在职员工工作中忙碌，没办法挤压块状時间再次攻读。而互联网技术的开放式决策了互联网上的信息内容資源可随时随地共享资源，因而解决了传统式文化教育对学习培训時间的严格管理，求学者可依据必须独立分配学习培训時间。

 二、地址沒有限定。

         网络远程教育为求学者出示了公平享受教学资源的机遇，它使学校德育提升了地区的界线，进一步提高了教学资源的使用率。

 三、对学生基本沒有限定。

         每一学生的基础知识不一样，课程学习也不一样，网络远程教育能为不一样的学生出示人性化服务。学生应先通览所有的在线课程，随后随意选择学习培训的起始点。

 四、对教学设施沒有限定。

         传统式文化教育的品质和总数挺大水平上遭受教学设施的制约，而网络远程教育则不一样，显示屏课堂教学可让学员总数已不受限制；师资队伍也前所未有发展壮大，不一样大学教师能够协同讲课；教材则以文图、响声、视频等多媒体系统方式出現，可进一步提高学生的自学能力。

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